春風和煦，鼓樂鏗鏘。近日，重慶兩江新區金山學校（以下簡稱“金山學校”）第二十六屆“金奧趣味運動會”火熱開幕，一場以“傳承國風 燃動賽場”為主題的傳統文化盛宴拉開帷幕。從民間工藝方陣的扎染剪紙，到茶馬古道方陣的茶香墨韻；從“周禮投壺”的雅致禮儀，到“陸地行舟”的團結協作，這場運動會不僅是一場體育競技的盛會，更成為師生沉浸式體驗中華優秀傳統文化的生動課堂。

以體載文，讓傳統“活”起來

開幕式上，各年級方陣以創意形式演繹傳統文化精髓：一年級學子化身非遺小匠人，以京劇唱腔、紙鳶紛飛、扎染錦繡等動態演繹非遺技藝；二年級學子變身節慶文化使者，以舞龍燈、做月餅、鬧元宵等重現節慶盛景；三年級學子手持五彩剪紙，將“十二生肖”創意圖案融入傳統技藝；四年級學子以棋局為陣，執子布局、落子鏗鏘，詮釋“謀定而后動”的東方哲思；五年級學子重現茶馬古道，通過采茶、曬茶、泡茶、品茶演繹著中國茶文化的悠遠；六年級學子墨香盈袖，揮毫寫下“至善金山”等遒勁大字，筆鋒流轉間盡顯漢字之美與文化自信。

各比賽項目中，“糧草爭奪戰”模擬古代物資運輸的智慧，“鐵環旋舞”喚醒父輩童年記憶，“翔毽逸趣”在毽球翻飛間盡顯民俗魅力。這些精心設計的環節，將體育競技與傳統文化的符號、精神深度融合，讓學生在汗水中感悟文化傳承的力量。

以文育人，讓自信“立”起來

金山學校的中華優秀傳統文化教育從未止步于一場運動會。多年來，學校構建了“課程+活動+實踐”的全鏈條育人體系：大課間上，千名學生齊舞扇子、擊打腰鼓，一招一式盡顯傳統韻律；開學典禮上，“十二生肖”主題引領學生探尋生肖文化背后的哲學智慧；“六一”才藝舞臺上，京劇唱腔悠揚、傳統樂器、古典舞驚艷全場；寒暑假作業中，學生動手制作燈籠、走進大街小巷探索非遺技藝，用春聯書寫祝福；詩詞大會上，孩子們以詩詞對話先賢……這些活動貫穿學年始終，實現了中華優秀傳統文化從符號認知到情感認同再到文化自覺的升華。當千年文明遇見少年創造，金山學子正以新時代傳承人的身份，讓古老智慧在創新表達中永續流淌，讓文化自信成為最鮮亮的青春底色。

文化自信的種子，早已在金山校園悄然生根。在這次運動會上，一名參與“茶馬古道”方陣的學生感慨：原來一片茶葉背后有那么多故事，我們的祖先真了不起！家長也紛紛點贊：“孩子回家主動講投壺禮儀和扎染技藝，還和我們比寫書法和下象棋，這種教育比說教更深入人心。” 這種浸潤式教育，恰如春雨“隨風潛入夜”，讓文化認同在體驗中自然生根。學校相關負責人表示：“我們搭建的不是復古秀場，而是文明對話的時空隧道。我們不僅要讓學生知道‘什么是中華優秀傳統文化’，更要讓他們理解‘為什么熱愛中華優秀傳統文化’。”這種教育理念，正與“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”的時代要求同頻共振。

從一場運動會到全年浸潤式教育，金山學校以文化為紐帶，以活動為載體，讓傳統文化可觸、可感、可傳承。在這里，文化自信不再是抽象的概念，而是學子們昂首挺胸展示漢服之美的底氣，是揮毫潑墨時的從容自信，更是血脈中涌動不息的家國情懷。未來，學校將繼續深耕傳統文化教育，讓更多孩子在“古韻”與“新風”的交融中，成長為有根有魂的時代新人。（資訊）

原標題：傳承國風育新人 文化自信潤童心——金山學校以特色活動厚植傳統文化根基

編輯：李宏偉    責編：吳磊     審核：趙蕾

打賞

感謝您的支持，我會繼續努力的!

掃碼打賞，你說多少就多少

打開支付寶掃一掃，即可進行掃碼打賞哦